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偏差値65の難問に萎えない『気概』を鍛える。東明館高校・直前特別補習が始まります。

  朝夕の冷え込みが強まり、いよいよ本格的な入試シーズンが近づいてきました。 現在、HYBRIDでは中3受験生たちがそれぞれの志望校合格に向けて、日々の学習や過去問演習に本気で向き合っています。 そんな中、今週から中3生有志を対象とした【東明館高等学校(佐賀県基山町)一般A日程・突破特別補習】をスタートさせます。 なぜ、佐賀の「東明館」なのか? 東明館高校の入試は、年明けすぐの2027年1月5日(火)に実施されます。 福岡地区の私立高校入試が本格化する1月下旬よりも前に受けることができる、非常に貴重な実戦の場です。 しかし、単なる「肩慣らし」や「腕試し」のつもりで受けさせようとは、私は微塵も思っていません。 東明館は 偏差値65レベルを誇る県内屈指の難関進学校 。 その入試問題は、知識の暗記やパターン学習だけで解けるような生易しいものではなく、高度な論理的思考力と粘り強さを試す「骨のある難問」ばかりです。 難しい問題を見て、萎えるようでは通用しない 本番の入試会場で、これまで見たこともない難問に直面したとき、生徒はどう反応するでしょうか。 「うわ、無理だ……」と心が折れて萎えてしまうのか。 それとも、 「絶対に乗り越えてやる」「泥臭くても1点をもぎ取ってやる」という強い気概を持って食らいつけるか。 入試の合否を分けるのは、知識の量だけではありません。 最後は、「難問に怯まないメンタルと、思考のOS」です。 だからこそ今回の特別補習では、毎週土曜日の120分間を使い、差がつきやすい 数学・理科の難問 を中心に徹底的に鍛え上げます。 初見の融合問題に対して、どう糸口を見つけ出すか 部分点を確実に拾うための、一文一文の丁寧な記述・論理展開 時間配分と、「解ける問題」を冷静に見極める勝負勘 一人ひとりの答案を目の前で細かく添削し、ただの解法暗記ではなく「どう考え抜くか」を叩き込みます。 【お知らせ】 ※本講座は、当塾に在籍し東明館高校を受験する生徒限定の特別枠です。座席数および個別添削の質を極限まで保つため、外部からの一般募集は一切行っておりません。ご了承ください。 「今の成績で君を判断しない」 「本気で上を目指す生徒には、どこまでも本気の指導で応える」 それがHYBRIDの指導方針です。 入試本番まであと2ヶ月。高い壁を恐れず、果敢に挑む生徒たちと最後...

テストの点以上に、10年後の学力を左右する力の正体。

「テスト前は頑張るけれど、なかなか結果に繋がらない…」 そんな悩みを持つ人は少なくない。 実は、近年の教育界で最も注目されているのは、テストで測れる「学力」そのものではなく、その土台となる『地頭(じあたま)』と『非認知能力』。 ■『地頭』とは、脳のOS(基盤)である。 学力を「アプリ」とするならば、地頭は「OS(基本ソフト)」。 最新の高度なアプリを入れたとしても、ベースとなるOSが古かったり、容量が小さかったりすれば、動きは鈍く、やがてフリーズしてしまう。 情報を整理する力、集中し続ける力、論理的に道筋を立てる力。これらの「地頭」が鍛えられている人は、中学生になって学習内容が難しくなった時にでも、驚くほどスムーズに知識を吸収できる。 ■『非認知能力』とは、心の筋肉。 これは「数値化しにくい力」のことで、具体的には以下のような力を指す。   - やり抜く力(グリット)   - 失敗しても立ち直る力(レジリエンス)   - 自分ならできると信じる力(自己肯定感) どんなに点数が良くても、難しい問題に出会った瞬間に「無理だ」と投げ出してしまうようでは、入試という高い壁は越えられない。反対に、非認知能力が高い子は、一度の失敗を「データ」として捉え、次に活かそうとする。この「心の筋肉」こそが、最後に未来を勝ち取る力になる。 ■「二刀流の論理読解」の根底にあるもの  当塾が中学生に授けている「二刀流の論理読解」も、実はこの地頭と非認知能力が土台となる。「なぜこの答えになるのか」を論理的に突き詰める作業は、まさに脳のOSをアップデートし、折れない心を育てる訓練そのもの。 「ただの丸暗記」は、いつか限界が来る。しかし、早いうちから鍛えた「地頭」と「心の筋肉」は、一生消えることのない最高の財産になる。 「脳のOS」、今のうちにアップデートを! #香椎 #香椎駅前 #福岡市東区 #福岡市東区塾 #香椎塾 #香椎個別指導 #千早 #和白 #照葉 #香椎下原 #照葉中学校  #香椎第2中学校 #香椎第3中学校 #地頭 #地頭力 #非認知能力 #脳のOS #論理的思考力 #やり抜く力 #EQジム #脳トレ塾 #自立学習 #二刀流の論理読解 #読解力向上 #思考力の育て方 #成績アップ #期末テスト結果 #中3受験生 #高校入試2025 #私立...

期末テスト:追加情報 

  【全学年結果:1学期期末テスト・完勝報告】 【中3生】5教科合計平均「+39.9点」爆上げ! (英語平均+14.1点) 【中2生】合計「405点」突破! (前回比+35点アップ) 【中1生】5教科平均「393.8点」! (最高434点・私立中426点!) 「学年を問わず、結果が出る。」 これが、知識の丸暗記を捨て、「二刀流の論理読解(OS)」を手に入れたHYBRID生の底力です

宿題8耐2026 今年も実施します♪

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期末テスト速報:圧倒的な躍進!

  期末テスト速報: HYBRID 生、圧倒的な躍進! ——「知識の丸暗記」から「論理の攻略」へ。 OS の書き換えが結果を変えた。 —— 期末テストの結果が出揃いました。 中学 2 年・ 3 年ともに、学年が上がることに対し、学習内容も難化する 1 学期期末において、塾生たちは過去最高の結果を叩き出してくれました。   【中 3 生 ( 9名 ) : 5 教科合計平均「+ 39.9 点」の爆上げ! 】 前回(学年末)と比較し、中 3 生全員が合計点数を大きく伸ばしました。 特に注目すべきは、教科ごとの伸び率です。 - 英語:平均 + 17.3 点 アップ!(最大 +39点 アップ) - 理科:平均 + 13.7 点 アップ!(最大 + 21 点 アップ) - 社会:平均 + 6.7 点 アップ!(最大 + 21 点 アップ) →結果、 5教科400点越えが3名達成! おめでとうございます!   【勝因の分析:なぜ、これほどまでに伸びたのか?】 今回の躍進は、単なる「試験前の詰め込み」の結果ではありません。   1.   「英語:スラッシュリーディング」の定着     今回、英語で 29 点アップ、 17 点アップなどの大幅上昇が続出しました。これは、前学年の学年末テスト以降に直接添削してきた「スラッシュリーディング」により、英文を英語のまま捉える「直読直解 OS 」が完成し始めた証拠です。   2.   「理科・社会:論理的整理力」の向上 5月より開講の「記述ゼミ」で鍛えている「情報を整理し、論理を組み立てる力」が、理科の化学分野や社会の記述問題で遺憾なく発揮されました。   【志望校合格へ向けて】 テストが終わったばかりですが、中 3 生はすでに「秋の実力テスト」を見据えた戦いを始めています。今回手に入れた「自信」と「学びの型( OS )」を武器に、この夏、理科・社会の総復習を最速で終わらせ、志望校を「狙える」位置から「確実な」位置へと引き上げていきます! 一人ひとりの「思考の跡」を大切にする HYBRID の指導に、今後も乞うご期待を!

「中2生へ本気の招待状です」

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記述ゼミ 始動

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